Enfocando el futuro

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Educación
ConvivenciaJulio09 014aaaaaaaEn el corazón de Andalucía celebramos el pasado 4 de julio la convivencia anual del área de Educación para el Desarrollo. Para el área es el momento más esperado del año: es en este evento donde socializamos nuestras experiencias más significativas. Durante la presentación de dichas experiencias se generó un bonito proceso de aprendizaje y enriquecimiento: se establecieron debates, se hicieron preguntas, se aclararon dudas, se propusieron sugerencias, etcétera. Aunque sobre todo, se generó ilusión y admiración por las experiencias presentadas.
A continuación, se mostró el trabajo que tiene el área por delante durante este verano en cuanto a realización de materiales para los nuevos proyectos se refiere. También se generó un debate en el que se aportaron muchas y buenas ideas (sobre todo sobre el material didáctico para la asignatura "Proyecto Integrado") para ofrecer unos materiales de calidad y adaptados a la realidad educativa y a las necesidades de alumnado y profesorado. Gran parte de la profundidad del intercambio se la debemos a las profesoras de Secundaria invitadas por la delegación de Málaga, que explicaron cómo han incorporado la solidaridad en un aula de PCPI.
Luego, hablamos sobre la nueva etapa que vamos a afrontar: Una de las estrategias de la Planificación 2009/2012 es mejorar la evaluación, tanto a nivel interno como a nivel externo y queremos realizar un primer diagnóstico que nos ayude a saber si nuestro trabajo está provocando cambios de actitudes y cómo podemos medir eso. De esta forma, tendremos indicadores que nos servirán como líneas de base para futuros programas.

La conjunción de las experiencias de las delegaciones junto a la búsqueda de la mejora evaluativa de nuestras acciones, nos permitirá enfocar el futuro con mayor nitidez.

En el encuentro que celebraremos a finales de año, terminaremos de enfocar nuestro futuro, dándole forma de programa, cristalizando así las buenas propuestas surgidas en la convivencia de Mollina (Málaga).

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